案例概览
本篇内容涉及加州大学洛杉矶分校的被指控学术不端。这个UCLA本科生case,真的很典型:事情本身已经麻烦,听证会表现又把难度抬高了一大截。 学校要求学生11.7参加听证会解释。
案例经过
这个UCLA本科生case,真的很典型:事情本身已经麻烦,听证会表现又把难度抬高了一大截。
学生因为情感问题,11.2在校外扇了另一位学生一耳光,随后被report到学校。
学校要求学生11.7参加听证会解释。结果学生在会上直接质疑学校,认为校外发生的事情属于隐私,学校不该管。情绪还很激动,说对方欠揍,又提到自己有depression。
当时问话的是dean,对方明确表示UCLA可以对校外发生的student misconduct行为拥有jurisdiction。
初步sanctions给得很重:开除处分,加上被打同学申请了NCD,也就是No Contact Directives。
目前这个case正在上诉。难点很明显:要解释之前的肢体冲突,也要处理听证会上的过激表达。再加上NCD存在,不能私下联系对方“求和”,很多路都堵住了。
能辩的点也有:实际行为是一巴掌,除心理影响外,没有造成更严重的身体伤害。后续重点会放在责任认知、影响评估、学校政策、比例原则和改正计划上。
如果11.7听证会前就做专业准备,真的不至于走到现在这么被动。
美国学术不端、行为不端、听证会和上诉都可以评估。带学校邮件和指控截图来,先看还能怎么合规处理。
案例材料



相关问题与思路
加州大学洛杉矶分校:被指控学术不端,文中记录了什么情况?
文中记录:学校要求学生11.7参加听证会解释。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:初步sanctions给得很重:开除处分,加上被打同学申请了NCD,也就是No Contact Directives。
