案例概览
本篇内容涉及成绩有争议。尤其T2这篇Essay通常只占总分20%，主观评分空间又不小，差几分的时候真别急着给自己判死刑。 然后逐条拆feedback和rubric，找主观评分里可以讨论的地方。
案例经过
霍桑T2一出分，挂了基本就要面对重读。延毕半年、学费打水漂，谁看了不血压飙升。
尤其T2这篇Essay通常只占总分20%，主观评分空间又不小，差几分的时候真别急着给自己判死刑。
之前有个传媒学生差3分pass，我们最后给他争取回来了。
操作核心很清楚：先把他T1阶段75+的均分记录拿出来，证明基础能力本身在线。然后逐条拆feedback和rubric，找主观评分里可以讨论的地方。
这个case的关键点在于：失分主要来自话题切入难度过高，表达和语言能力没有被合理区分。statement里就围绕这个逻辑讲，证据也全部围着这个点铺。
材料交上去第5天，分数提到pass。T4没被卡住，正课也顺利往前走。
霍桑挂科别只盯着那几分崩溃，先看评分标准、历史表现、语言能力证据，能不能说服学校重新看这份作业。
案例材料
相关问题与思路
成绩有争议，文中记录了什么情况？
文中记录：之前有个传媒学生差3分pass，我们最后给他争取回来了。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：尤其T2这篇Essay通常只占总分20%，主观评分空间又不小，差几分的时候真别急着给自己判死刑。