案例概览
本篇内容涉及阿德莱德大学的语言要求或语言班问题。阿德莱德语言班2.6出分，还没到点，今天来问的学生和家长已经快8个了。 阿德语言班挂科我们每年都在捞，去年按这套方法处理过十几个宝，先看两条路：
案例经过
阿德莱德语言班2.6出分，还没到点，今天来问的学生和家长已经快8个了。今年大家是真的没底，团队加急名额也已经占了4个。
阿德语言班挂科我们每年都在捞，去年按这套方法处理过十几个宝，先看两条路：
1. remark：分差不大就别磨叽，越早开始越容易赶上窗口，材料也能更快准备齐。
2. argue降con：适合分差不大、手里有其他语言成绩的宝。如果还有国外语言背景或中外合办经历，也可以一起放进论证里。
阿德莱德语言班挂科的宝，学校位置有限，正课衔接时间也卡得紧。别等到别人都递完了你才想起求救。
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相关问题与思路
阿德莱德大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：阿德莱德语言班2.6出分，还没到点，今天来问的学生和家长已经快8个了。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：1. remark：分差不大就别磨叽，越早开始越容易赶上窗口，材料也能更快准备齐。