案例概览
本篇内容涉及南加州大学的被指控学术不端。3️⃣ 学院那边看了学生给的evidence后,撤回了学术不端的调查,让学生拿回去修改reference再提交,不会留record
案例经过
说的就是我前几天刚搞完的一个case,学生直接gpt生成reference,结果被gpt摆了一道,生成了个假的,让prof逮个正着
–
学生找我之前已经和prof informal沟通过了,学生怕承认了会留record,跟prof否认了,直接交给学院处理了
1️⃣ 学院那边要求学生提交一份statement回应,我们帮学生把写作草稿+文献检索记录作为evidence提交
2️⃣ 解释文献都是自己检索的,只是用ai生成了引用链接,实际上还是自己独立搞定的
3️⃣ 学院那边看了学生给的evidence后,撤回了学术不端的调查,让学生拿回去修改reference再提交,不会留record
–
很多学生来咨询都来问prof那边有证据了还能不能直接withdraw调查,啥事没有,那肯定是没办法的呀,我们能做的只是把punishment降到最低
有需要的宝直接t我
案例材料

相关问题与思路
南加州大学:被指控学术不端,文中记录了什么情况?
文中记录:说的就是我前几天刚搞完的一个case,学生直接gpt生成reference,结果被gpt摆了一道,生成了个假的,让prof逮个正着
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:1️⃣ 学院那边要求学生提交一份statement回应,我们帮学生把写作草稿+文献检索记录作为evidence提交
