案例概览
本篇内容涉及新南威尔士大学的语言要求或语言班问题。专项组详细了解后，决定走降con沟通。 能不能降con，先看你有没有能支撑学校判断的真实证据。
案例经过
UNSW 26T2名额越来越紧，不少同学从T1拖到T2。再继续耗下去，真可能只能延到T3。
我学生是商科硕，均分86，雅思总分够了，偏偏口语一直卡在5.5。她还在实习，一边工作一边刷雅思，整个人被折磨到快没电。
专项组详细了解后，决定走降con沟通。
我们先把她大三那门全英文课程里的essay和presentation feedback提取出来，整理成“学术英语能力已达标”的逻辑链。
再把实习里真实使用英文的证据一一呈现，包括客户英文录音纪要、英文weekly report、跨国团队会议记录等，证明她的英语并非只卡在考试小分里。
statement重点也很明确：不求情，不卖惨，直接展示语言能力稳定、学术准备度足够、和项目要求匹配。
三天递交，五天出结果：学校同意以现有语言成绩入学。
语言小分卡住真的很烦，但别一直死磕到错过入学窗口。能不能降con，先看你有没有能支撑学校判断的真实证据。
案例材料
相关问题与思路
新南威尔士大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：UNSW 26T2名额越来越紧，不少同学从T1拖到T2。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：专项组详细了解后，决定走降con沟通。
原文是否描述了处理结果？
文中记录：三天递交，五天出结果：学校同意以现有语言成绩入学。