案例概览
本篇内容涉及新南威尔士大学的语言要求或语言班问题。过往语言成绩、预科阶段表现、课程衔接能力全部打包，目标非常明确：争取降con衔接正课。 材料交上去48小时，学校回复接受降con。
案例经过
新南预科挂了，先别急着给自己安排重修剧本。
之前这个case，英语课C+，一门专业课borderline，均分就差0.4。出勤正常，平时作业记录完整，之前PTE也有一科小分达标。
这种情况硬掰分数很容易被academic judgement挡回去，越吵分数越被动。
我们换了方向，从整体学术表现切入，去证明他具备正课学习能力。过往语言成绩、预科阶段表现、课程衔接能力全部打包，目标非常明确：争取降con衔接正课。
材料交上去48小时，学校回复接受降con。
结果就是：不用语言班，按原计划进正课。
均分差一点点真的别先崩，重点是你能不能把“我可以读正课”这件事讲清楚、证据摆明白。
案例材料
相关问题与思路
新南威尔士大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：这种情况硬掰分数很容易被academic judgement挡回去，越吵分数越被动。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：材料交上去48小时，学校回复接受降con。