案例概览
本篇内容涉及伦敦大学学院的语言要求或语言班问题。语言班是过渡项目，也有argue口子，但动作必须快。 雅思考了4次，写作始终差0.5，眼看语言班就要满位。
案例经过
按往年情况，UCL IOE和巴院都是热门，3月初基本就满。雅思差0.5，托福或PTE差1到3分，真别继续干等。等位置没了，再后悔也没用。
语言班是过渡项目，也有argue口子，但动作必须快。
去年有个巴院学生，要求level 2。雅思考了4次，写作始终差0.5，眼看语言班就要满位。
我们围绕她之前国际学校经历，说明她的学术写作能力已经接受过英式教育体系训练。再结合建筑实习期间的英文招投标材料，证明她有实际英语应用能力。
同时利用AO对国际高中背景的天然好感，配合成绩单去打匹配度和英语实践能力。材料重点不是哭诉雅思难考，重点是证明她进语言班后能跟上，也能顺利衔接正课。
递交第4天收到回复，直接降con入学，终于不用继续被雅思折磨。
案例材料
相关问题与思路
伦敦大学学院：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：去年有个巴院学生，要求level 2。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：再结合建筑实习期间的英文招投标材料，证明她有实际英语应用能力。