案例概览
本篇内容涉及纽约大学的被指控学术不端。⚠️幸好他来的早，教授在这个阶段只是在怀疑，并没有实质性evidence，咱一定要在这个时候全力解释摆脱嫌*疑，要不然下一阶段就是hearing了，处理难度会增大
案例经过
nyu到底是怎么发现学生找了代呢？
1⃣️author编辑信息那里可能会露馅儿
2⃣️内容和学生实力不符
3⃣️用词太专业了
4⃣️让dx交作业，结果ip对不上
上周一个nyu的学生就中招了，她是自己交的作业，但教授还是发现了端倪，email问她是不是找了dx或者用了ai，学生自己没敢reply来问我了hhhh
⚠️幸好他来的早，教授在这个阶段只是在怀疑，并没有实质性evidence，咱一定要在这个时候全力解释摆脱嫌*疑，要不然下一阶段就是hearing了，处理难度会增大
-怕教授等太久了，我写了个email让学生先回复，意思就是咱没找dx，请给几天时间我们准备一下正明材料，教授那边也说可以，给了两天
-时间有点紧张，但对我来说也是家常便饭了，熬了一天大夜帮学生准备无dx意图的材料，构思笔记，draft等等，完整度拉满
-提交后过了两天，教授那边说可以接受，不会report，让咱学生放心嘿嘿！
有情况不知道怎么处理的可以来t，我帮你撤控！
案例材料
相关问题与思路
纽约大学：被指控学术不端，文中记录了什么情况？
文中记录：nyu到底是怎么发现学生找了代呢？
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：提交后过了两天，教授那边说可以接受，不会report，让咱学生放心嘿嘿！