案例概览
本篇内容涉及利兹大学的被指控学术不端。利兹对学术不端查处力度是出了名的一板一眼… 很多学生收到指控，第一反应是求情，但这在利兹完全没用🆘因为听证会不是为了听你道歉，而是看你有没有实证来推翻他们的判定！
案例经过
利兹对学术不端查处力度是出了名的一板一眼…
很多学生收到指控，第一反应是求情，但这在利兹完全没用🆘因为听证会不是为了听你道歉，而是看你有没有实证来推翻他们的判定！
po一个高AI的case：
finance硕，核心课论文被标红，AI检测58%。收到学院指控，如果判定成立就面临单科0分且无补考。由于是核心课，很可能直接拿不到学位….
我们接手给她准备好了word编辑的历史记录，展示了这篇论文从大纲到终稿的15次修改逻辑。标红部分重点做了文献溯源，告诉学校这些都是有迹可循的
panel最爱问：你为什么用这个词？
所以我们给她模拟了4遍，准备了20个常见的陷阱问题，确保听证会能对答如流
这套statement➕evidence，再加上听证会的完美表现，第二天学校直接判定：No case to answer，指控撤销✅成绩正常出分～
案例材料
相关问题与思路
利兹大学：被指控学术不端，文中记录了什么情况？
文中记录：很多学生收到指控，第一反应是求情，但这在利兹完全没用🆘因为听证会不是为了听你道歉，而是看你有没有实证来推翻他们的判定！
原文是否描述了处理结果？
文中记录：这套statement➕evidence，再加上听证会的完美表现，第二天学校直接判定：No case to answer，指控撤销✅成绩正常出分～