案例概览
本篇内容涉及帝国理工学院的雅思成绩问题。之前一个A-Level学生,Math、Physics、Biology 3A*,AS Further Math A,IELTS 7.5,申BME结果无面拒。
案例经过
IC还在发拒信,说句难听但有用的:最值得捞的,往往是能力没展示完整的那批。之前一个A-Level学生,Math、Physics、Biology 3A*,AS Further Math A,IELTS 7.5,申BME结果无面拒。我们一看材料,背景没崩,真正的问题是IC看不到他会干什么。原PS像科研流水账,只写做过实验,没讲为什么这样设计、解决了什么问题;BME写了半天,却没精准对应IC的研究方向、实验室和课程模块;给AO的信息密度太低。IC不缺努力型学生,它更想看到未来能进实验室、能做问题拆解的人。argue时我们补交的是AO当初没看到的关键信息,最后换到面邀和offer。无面拒别急着自卑,先拆材料。
相关问题与思路
帝国理工学院:雅思成绩问题,文中记录了什么情况?
文中记录:之前一个A-Level学生,Math、Physics、Biology 3A*,AS Further Math A,IELTS 7.5,申BME结果无面拒。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:我们一看材料,背景没崩,真正的问题是IC看不到他会干什么。
原文是否描述了处理结果?
文中记录:argue时我们补交的是AO当初没看到的关键信息,最后换到面邀和offer。
