案例概览
本篇内容涉及杜克大学的大学入学条件。杜克放榜了,这波拒信密度真的吵到我了。 再牛的背景,拒信长得都一个模板,看得人火大。
案例经过
杜克放榜了,这波拒信密度真的吵到我了。再牛的背景,拒信长得都一个模板,看得人火大。
说个之前的case:学生GPA近4.0,SAT1560,活动奖项堆了一沓,竞赛、志愿者活动都写满了,结果被杜克脆拒。
她来找我的时候说得很清楚,ED冲杜克,因为这是高中以来的梦校。那就只能把材料摊开看,找还能不能合规申诉。
一看文书,问题很明显。杜克不是单纯分控,更看个人能力、社区贡献、能量感和真实动机。PS把自己写成只会学习的书呆子,真的没用。优秀是优秀,没温度、没行动力、没记忆点,AO凭什么动心?
我们做argue letter会挖学校policy和学院偏好,把真实经历和杜克看重的东西贴起来写。空喊“我很想去”没有杀伤力,材料逻辑才有。
今天收到杜克拒信还想冲的,带文书和bg来。背景在线、材料有空间,就别坐在拒信上哭。
案例材料

相关问题与思路
杜克大学:大学入学条件,文中记录了什么情况?
文中记录:说个之前的case:学生GPA近4.0,SAT1560,活动奖项堆了一沓,竞赛、志愿者活动都写满了,结果被杜克脆拒。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:那就只能把材料摊开看,找还能不能合规申诉。
