案例概览
本篇内容涉及哥伦比亚大学的大学入学条件。哥大拒信发得快，想argue也得快。 去年我们做过哥大拒信3天换offer的case：学生AP 6个5、2个4，SAT 1520+，USABO和IBO都有金银牌，bg和标化都很硬。
案例经过
哥大拒信发得快，想argue也得快。11.1 ED1这波大家都急，毕竟是哥大，谁不想再抢一次。去年我们做过哥大拒信3天换offer的case：学生AP 6个5、2个4，SAT 1520+，USABO和IBO都有金银牌，bg和标化都很硬。问题出在文书，学生只顾展示学术，没把学校想看的多层次特质写出来。我们先做特征分析，发现他学术视野宽，做过跨学科项目，也会主动联系资源，有很强的独立学习能力。这样的point必须写大写狠。为标化和背景准备这么久，最后卡在PS太亏。铁了心想去哥大的，带材料来，我先看能不能argue。
相关问题与思路
哥伦比亚大学：大学入学条件，文中记录了什么情况？
文中记录：去年我们做过哥大拒信3天换offer的case：学生AP 6个5、2个4，SAT 1520+，USABO和IBO都有金银牌，bg和标化都很硬。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：铁了心想去哥大的，带材料来，我先看能不能argue。
原文是否描述了处理结果？
文中记录：为标化和背景准备这么久，最后卡在PS太亏。