事实说错了，别靠新话术盖过去

在伯明翰语言班不端讨论里，看到一种很值得正视的情况：最开始坚持什么都没做，后来材料显示实际使用过AI。无论当初是害怕、羞耻还是没有想清楚，已经说过的话与记录发生冲突，就需要面对这个差异。换一套更顺口的解释，不能让前后不一致自动消失。

可以先把实际行为按时间整理，分清自己直接完成的部分、使用工具的部分，以及最初陈述哪里不准确。和帮助者沟通时，也应让对方看到完整通知和已提交内容，不能一边要求准确处理，一边隐藏决定性的事实。如果需要更正，就如实说明哪些内容要改、为什么；不要为了保住最初一句“没有用”，又继续创造新的说法。具体怎样提交澄清，再核对学校当前程序。

至于“不熟悉规则就能只拿warning”，不能因为别人这么写，就当成自己的保证。解释背景与说明行为，是需要同时做好的两件事；背景并不是把实际行为换一个名称。承认自己曾经表达不准确可能很难，但真实的记录越早理顺，后面越不需要花力气维护一套站不住的故事。求助是为了把问题看清楚，不是找一个人帮自己把关键事实藏得更好。