利兹6周语言班,小分差2也要讲证据

案例概览

本篇内容涉及利兹大学的语言要求或语言班问题。要求是60(59),PTE也刷了5次,总分终于到了,但小分还差2分,于是找到我们想做语言argue。 团队6月语言argue名额不多了,还想做的直接来问。

案例经过

‼️ddl:6.29

分享一个最近成功的case:

学生雅思考了5次没考出来,后来转战PTE。要求是60(59),PTE也刷了5次,总分终于到了,但小分还差2分,于是找到我们想做语言argue。

我们进一步看成绩记录,发现学生之前雅思口语曾经达到过标准。这个信息很关键,因为它能说明学生不是完全没有对应语言能力,只是当前成绩组合卡在小分上。

timeline给大家参考:

3个工作日完成argue letter并递交
第4个工作日收到argue成功邮件
第6个工作日下uncon

离ddl已经很近了,想argue的同学至少给自己预留一周时间。别到最后两天才说“能不能加急”,老师也是人,材料也要时间做。

团队6月语言argue名额不多了,还想做的直接来问。

案例材料

利兹6周语言班,小分差2也要讲证据 — 内容图片 1
内容图片 1

相关问题与思路

利兹大学:语言要求或语言班问题,文中记录了什么情况?

文中记录:学生雅思考了5次没考出来,后来转战PTE。

文中提到了哪些材料或沟通步骤?

文中记录:第4个工作日收到argue成功邮件

原文是否描述了处理结果?

文中记录:别到最后两天才说“能不能加急”,老师也是人,材料也要时间做。

联系方式

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电话:19376714297