案例概览
本篇内容涉及悉尼大学的语言要求或语言班问题。这孩子考了8次，总分次次够，小分次次轮流挂… 每次考完都是折磨🆘
案例经过
这孩子考了8次，总分次次够，小分次次轮流挂…
每次考完都是折磨🆘
其实，悉大的policy里也藏着人情味
学校说的recommendation，就是留给我们的argue空间
我们接手这个case，考那么多次肯定不能白费，直接展示她从第一次到第八次，写作和阅读的稳步提升
但是！
argue不是单纯po几张成绩单说进步就完事儿了
同时还得结合专业匹配度以及未来规划等等方面给学校画饼，证明你完全具备研究生级别的学术阅读力，而且让学校知道你不是说说而已
最后还得解释那0.5分的口语，只是考场压力下的偶然波动
AO看完3天就直接给过了！！
实在考不出来的宝子
与其给bc捐款十次，不如argue一次✅
案例材料
相关问题与思路
悉尼大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：最后还得解释那0.5分的口语，只是考场压力下的偶然波动