案例概览
本篇内容涉及悉尼科技大学的语言要求或语言班问题。先说条件:雅思总分或小分差0.5,托福/PTE差1-3分,通常有一定降con沟通空间; UTS语言argue别写成“我真的会努力”。
案例经过
最近问UTS语言的,基本都是总分或小分差一点,还有不少中外合办背景。
先说条件:雅思总分或小分差0.5,托福/PTE差1-3分,通常有一定降con沟通空间;中外合办、全英授课或全英实践经历会加分。
之前学生雅思口语差0.5,本科阶段有多门全英授专业课,做过英文presentation和小组讨论,但一到正式考试就紧张,心理承受能力比较弱。
我们没有只围绕“语言差一点”硬讲,这种逻辑太虚,AO根本懒得看。
材料同时展开:
✅ 专业学习能力
✅ 课程契合度
✅ 口语实际使用场景
✅ 全英课堂证明
✅ 后续语言提升计划
把她最大的优势组合起来后,成功argue换到uncon。
UTS语言argue别写成“我真的会努力”。努力谁都会说,学校要看你已经具备什么,差的那一点为什么不影响正课。
案例材料

相关问题与思路
悉尼科技大学:语言要求或语言班问题,文中记录了什么情况?
文中记录:之前学生雅思口语差0.5,本科阶段有多门全英授专业课,做过英文presentation和小组讨论,但一到正式考试就紧张,心理承受能力比较弱。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:先说条件:雅思总分或小分差0.5,托福/PTE差1-3分,通常有一定降con沟通空间;
