案例概览
本篇内容涉及悉尼科技大学的语言要求或语言班问题。最近来问的，基本都是总分/小分差一点，或者中外合办背景，明明专业能力不差，就被语言条件卡得人麻。 一般雅思总分或小分差0.5，托福/PTE差1-3分，确实有争取降con的空间；
案例经过
UTS语言卡0.5的宝子先别急着崩。最近来问的，基本都是总分/小分差一点，或者中外合办背景，明明专业能力不差，就被语言条件卡得人麻。一般雅思总分或小分差0.5，托福/PTE差1-3分，确实有争取降con的空间；中外合办、全英授课、英文presentation、小组讨论经历，都是能往上加码的点。之前学生口语差0.5，考试一紧张就掉链子，但本科有多门全英专业课和英文课堂实践。我们没有傻傻只盯着语言分数喊冤，那种逻辑AO看了都懒得动。材料重点放在专业能力、课程契合、口语应用场景和后续提升计划，把她真正能证明自己能读正课的证据串起来，最后成功换到uncon。UTS语言差一点别乱投，先把你的成绩单和经历丢来，我帮你看看有没有argue空间。
相关问题与思路
悉尼科技大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：之前学生口语差0.5，考试一紧张就掉链子，但本科有多门全英专业课和英文课堂实践。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：材料重点放在专业能力、课程契合、口语应用场景和后续提升计划，把她真正能证明自己能读正课的证据串起来，最后成功换到uncon。