案例概览
本篇内容涉及昆士兰大学的语言要求或语言班问题。要么去上语言班； 这会仅剩10天根本来不及考语言，分差不大的同学直接走降con或是remark。
案例经过
UQ预科挂科每次都是英语没过的人数最多，这次也不例外，好几个英语挂科的学生找来。
学校给了两个option：
-要么去上语言班；
-要么提交满足要求的语言成绩。
这会仅剩10天根本来不及考语言，分差不大的同学直接走降con或是remark。
1️⃣降con：结合现有的预科成绩，缺哪补哪。核心逻辑是为了去证明学生有能力可以进入正课。如果原本就有语言成绩的同学更加分；
2️⃣remark：适合单科分差小的学生，比如英语成绩差0.25-0.75之间，结合平时良好表现和出勤率来argue，用对方法uq一般不会不给你入正课。
不想延迟入学的抓紧argue，入正课名额有限‼️
案例材料
相关问题与思路
昆士兰大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：这会仅剩10天根本来不及考语言，分差不大的同学直接走降con或是remark。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：要么提交满足要求的语言成绩。