案例概览
本篇内容涉及伦敦大学学院的线下考试转线上。转线上不是许愿，得按政策说话。
案例经过
马上又到UCL final周，几门考试堆在一起，把人压崩的学生真不少。
去年这个时候，有个学生跟我说人已经回国了，线下考试根本回不来。问题是他三门final全是线下，这种情况不处理，后果很麻烦。
我们立刻启动紧急方案。
第一，逐门拆exam format，确认是否存在remote assessment或alternative assessment的空间。
第二，按UCL EC Policy准备完整逻辑链，围绕不可预见、不可避免、严重影响这些核心条件组织材料，并准备对应evidence。
第三，提前模拟UCL可能追问的问题，帮他把回答准备清楚，避免沟通时越说越乱。
加急48小时完成材料递交，第4天收到学校回复：Approved alternative assessment arrangement。三门全部允许online take-home exam。
但话说前面，想回国、普通感冒、赶不上飞机这种理由别想当然。UCL看的条件很明确：unforeseen、unavoidable、serious。
复习不过来或者确实有正经理由，都要先评估材料能不能站住。转线上不是许愿，得按政策说话。
案例材料
相关问题与思路
伦敦大学学院：线下考试转线上，文中记录了什么情况？
文中记录：马上又到UCL final周，几门考试堆在一起，把人压崩的学生真不少。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：第二，按UCL EC Policy准备完整逻辑链，围绕不可预见、不可避免、严重影响这些核心条件组织材料，并准备对应evidence。