案例概览
本篇内容涉及加州大学伯克利分校的留学申请与选校。他的分数够用,问题只能出在文书上
案例经过
UC系rd这波真的狠,ucd平等拒所有人,ucsb到处甩waitlist养鱼
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学生国际学校背景,SAT1500+,托福112,AP五门5分
活动列表也不空:模联、商赛、志愿者、夏校全都有
结果uci、ucsd、ucd三连拒,昨晚ucsb进了wl
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❌ 能连续滑档四所的,只有两种可能
要么标化没到门槛,要么材料出了大问题
他的分数够用,问题只能出在文书上
扒完他的ps,一眼就知道问题在哪
典型的套模板写法——先讲一个个人故事,最后硬扯一段人生感悟
这种结构招生官一天看几百份,看到开头就能猜到结尾
更致命的是,通篇在讲“我经历了什么”“我学到了什么”
但没回答一个核心问题:你和这个专业有什么关系?你来了之后能做什么?
美本申请的底层逻辑和中式思维完全不一样
不是成绩好就能上,也不是堆经历就够
UC系要的不是一个完美的申请者,是一个有学术探索欲望的人
你写再多感悟,不如写清楚你对某个问题真正好奇过什么
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✅ 帮他重新搭argue逻辑的时候,只做了一件事
把经历里的“结果”换成“思考”
模联不是只写“拿最佳代表”
是写那次议题涉及能源政策,下来查了一个月资料,发现自己对可持续发展真的感兴趣
夏校不是只写“上了两周课”
是写课上有一个模型和自己之前想的问题对上了,追着教授问了三天
✅ 材料里重点补了三样东西:
1️⃣ 每一段活动后面加一句话
不是写“做了什么”,是写“这件事让我开始想什么”
2️⃣ 把why school那段全删了重写
不写“贵校资源丰富”“加州气候好”
直接点出ucsb某位教授的研究方向和自己想探索的问题能对上
3️⃣ 附加一份阅读清单
把自己过去一年读过的、和专业相关的书和论文列出来
每本后面写一句:从这本书里我开始想什么
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递上去两周,ucb发来offer,ucsb从wl转正🏆
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UC系拒的不是你不行
是你没让AO看到你对什么真的好奇过
24h在线,能接的case不废话
案例材料

相关问题与思路
加州大学伯克利分校:留学申请与选校,文中记录了什么情况?
文中记录:学生国际学校背景,SAT1500+,托福112,AP五门5分
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:要么标化没到门槛,要么材料出了大问题
原文是否描述了处理结果?
文中记录:典型的套模板写法——先讲一个个人故事,最后硬扯一段人生感悟
