UAL毕设D分，先动怒就先丢筹码

好家伙，UAL终于出分了。只能说，重灾区又来了。

专业不限，来问的同学手里几乎都攥着D的成绩单：均分2:1够不着了，master怎么办？能不能remark？还有没有机会把分数拉回来？

我一看feedback，写得是挺详细。再多对比几份，真的有点绷不住，怎么这么像啊？毕设这种主观性这么强的作品，老师评分能不能别这么随意，学生真的会被一张成绩单卡到人生暂停。

遇到这种情况，按步骤来：

1️⃣ 拿到成绩单后，别上头去质问老师。别生气开麦，别发疯输出。先分析成绩、feedback和作品本身。

之前就有同学直接去质问老师，结果得到“绝对不可能remark”的回复，还留下了很差的沟通印象，后面argue难度直接变高。真的别这么干。

2️⃣ UAL毕设作品主观性强，argue点要从作品逻辑、创作过程、表达细节、评分反馈里找。我们UAL团队都是艺术类背景，会把statement和evidence一起搭好，尽量让学校看到这份作品里被忽略的部分。

通常提交argue letter后，一周左右会收到是否可以remark的邮件。

最近半个月接了不少类似case。想争取remark的，别拖，时间越紧越容易被动。

成绩不理想、想争取分数的宝子，带成绩单、feedback和作品材料来问。24h都在。