案例概览
本篇内容涉及伦敦艺术大学的成绩有争议。最近来问的同学专业不限,手里都是一张D成绩单:均分2:1够不着,master怎么办,能不能remark? 之前就有人直接问老师能不能remark,老师回绝得很硬,还留下负面印象,后面argue难度直线上升。
案例经过
UAL毕设终于出分,评论区先别装淡定,D已经杀疯了。最近来问的同学专业不限,手里都是一张D成绩单:均分2:1够不着,master怎么办,能不能remark?
我看feedback看得血压飙升:写得挺细,结果几份内容像复制粘贴,作品这么主观的东西被这么打,真的离谱。
先说重点:
1️⃣拿到成绩单别冲去质问老师。别发疯,别阴阳怪气,别先把路堵死。之前就有人直接问老师能不能remark,老师回绝得很硬,还留下负面印象,后面argue难度直线上升。
2️⃣毕设作品有主观空间,要从作品亮点、过程细节、feedback漏洞里找argue点,做statement加evidence。我们团队做UAL这类case都是艺术背景老师看作品,不会拿模板糊弄。
最近半个月类似case很多,想remark就别拖。成绩不理想、想争取分数的,带成绩单和feedback来找我,24h可dd。
相关问题与思路
伦敦艺术大学:成绩有争议,文中记录了什么情况?
文中记录:最近来问的同学专业不限,手里都是一张D成绩单:均分2:1够不着,master怎么办,能不能remark?
