案例概览
本篇内容涉及悉尼大学的成绩有争议。1. 均分差得不多，还想直接升master的，可以评估remark或者降Con沟通。 这个分数硬remark不合适，没必要逞强。
案例经过
悉大GD今天早上出分，现在来问的已经11个。
说真的，谁愿意花时间花钱折腾半天，最后只抱着一个diploma回去？崩溃太正常了。
今天四门课出分，均分不够65的，不管你想继续读剩下2门，还是想现在争取升master，都先别乱。
1. 均分差得不多，还想直接升master的，可以评估remark或者降Con沟通。
2. 均分差太多，但想把剩下课修完又怕压力爆炸的，可以先尝试把Master的Con降下来，别把自己逼到墙角。
讲去年一个降Con case。
学生12月出分来找我，目标是HRIR。第一学期均分只有58.85，就算后面两门继续读完，也基本到不了65。
这个分数硬remark不合适，没必要逞强。最后我给他定的是降Con路线，让他把剩下2门修完，达到新Con就行。
12.13材料整理完递交给悉大。
12.15悉大降均分Con的邮件下来，给到Con 60。
GD今天出分均分不够65，只要你还想升正课，别先把路堵死。成绩单拿来，能走哪条我会直接给你拆清楚。
案例材料
相关问题与思路
悉尼大学：成绩有争议，文中记录了什么情况？
文中记录：学生12月出分来找我，目标是HRIR。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：12.13材料整理完递交给悉大。
原文是否描述了处理结果？
文中记录：最后我给他定的是降Con路线，让他把剩下2门修完，达到新Con就行。