案例概览
本篇内容涉及悉尼大学的语言要求或语言班问题。USYD语言班今天出分了，下午已经有3个学生来问，都是7分班。 1. 他之前的语言成绩拿去沟通降Con希望不大。
案例经过
USYD语言班今天出分了，下午已经有3个学生来问，都是7分班。
现在挂掉的先别急，直接带成绩来。2月USYD我做了51个case，出分后三天内动作够快，很多事情还有得谈。
看2月的case。
学生是7分班，写作拉分，最后总分67。我们盘完切入点和材料，最后决定走remark。
原因很清楚：
1. 他之前的语言成绩拿去沟通降Con希望不大。
2. 他只想去商科，不愿意转专业。
3. 分差3分，差距不算离谱。
当天我们加急完成材料递交USYD。statement写到12页，真的是赶到手发麻。
第二天下午，USYD邮件下来了，remark到71。
每个学生路径都不一样。有的人适合remark，有的人之前有语言成绩且分差不大，可以评估降Con；有的人对专业不纠结，也能看转到达标专业的可能。
USYD今天出分挂掉的，别在朋友圈演遗憾文学了。成绩、语言记录、专业意向带来，我帮你看S2还能不能走。
案例材料
相关问题与思路
悉尼大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：USYD语言班今天出分了，下午已经有3个学生来问，都是7分班。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：我们盘完切入点和材料，最后决定走remark。
原文是否描述了处理结果？
文中记录：学生是7分班，写作拉分，最后总分67。