案例概览

本篇内容涉及萨塞克斯大学的大学挂科。Sussex挂科别上来就准备重修延毕,尤其大二及以上,学校一甩“重修”两个字,很多人当场被吓住,但真不一定只能这么走。 学生不想延毕,因为后面还牵扯硕士申请,我帮他走remark,paper要回4.5分,直接补上挂科窟窿。

案例经过

Sussex挂科别上来就准备重修延毕,尤其大二及以上,学校一甩“重修”两个字,很多人当场被吓住,但真不一定只能这么走。

一个大三社科学生,必修课挂了一门,2000字paper占45%,只拿31分,总成绩33.9,离软挂差1.1分。学生不想延毕,因为后面还牵扯硕士申请,我帮他走remark,paper要回4.5分,直接补上挂科窟窿。

这篇essay占比大,很适合从feedback和文章要求里找提分点。比如他的example其实用得不错,但教授没有充分给到对应分数,这种就可以有理有据沟通。

重点来了:别冲上去跟教授讨分,也别摆出质疑学术的架势。提分靠证据、rubric、feedback对应关系,态度还得稳。final如果不是essay,不太适合remark,可以看无上限补考方案,也能尽量减少对毕业的影响。

挂科别闷着,带成绩和反馈来,我先帮你看怎么捞。

相关问题与思路

萨塞克斯大学:大学挂科,文中记录了什么情况?

文中记录:学生不想延毕,因为后面还牵扯硕士申请,我帮他走remark,paper要回4.5分,直接补上挂科窟窿。

文中提到了哪些材料或沟通步骤?

文中记录:比如他的example其实用得不错,但教授没有充分给到对应分数,这种就可以有理有据沟通。