案例概览
本篇内容涉及牛津大学的语言要求或语言班问题。这个牛津语言降 con case,难度确实不低,所以我必须浅浅出来炫一下。 问题在于,学生之前自己给牛津发过一封小作文,核心情绪就是:牛津求求你了,给我降 con 吧。
案例经过
这个牛津语言降 con case,难度确实不低,所以我必须浅浅出来炫一下。
学生 7.31 ddl,申牛津硕士,con 是 7.5(7)。雅思考了 7 次,best score 是 7(7)。本科和高中时期基本每个假期都会去英语国家,语言使用背景并不空。
问题在于,学生之前自己给牛津发过一封小作文,核心情绪就是:牛津求求你了,给我降 con 吧。
结果 53 分钟收到拒信。牛津这个速度,冷得像冰箱门。
7.18 我们接手,重新梳理背景和材料,再和牛津沟通。这次 argue letter 走的是更 assertive 的路线:表达清楚,逻辑站住,证据摆稳,别一上来就把自己写成可怜人。
重点放在三件事:
1️⃣ 情绪可以有,但文字要稳,诉求要清楚
2️⃣ 用 evidence 证明语言能力,别空喊“我真的可以”
3️⃣ 解释为什么没达到 con,别甩锅,别乱编
7.21 递交 argue letter,7.22 收到回复:support your request。
所以真的,别迷信跪求文学。牛津要看的从来都不是你哭得多真诚,是你的材料有没有资格让它重新考虑。
案例材料

相关问题与思路
牛津大学:语言要求或语言班问题,文中记录了什么情况?
文中记录:问题在于,学生之前自己给牛津发过一封小作文,核心情绪就是:牛津求求你了,给我降 con 吧。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:7.18 我们接手,重新梳理背景和材料,再和牛津沟通。
