案例概览
本篇内容涉及俄亥俄州立大学的被大学开除。分享一个上周的case,学生大二,因为家庭reason出现了心理问题,连续两周没去上课,收到了劝退通知 3️⃣提交完过了两天,学校那边要求咱们这边补充一下time line,整理好提交后三天,劝退状态就没了
案例经过
那肯定不行!!!
分享一个上周的case,学生大二,因为家庭reason出现了心理问题,连续两周没去上课,收到了劝退通知
但我和孩子聊完之后,发现他还是想继续读书的,我就帮他写了材料和学校appeal恢复学籍,前前后后折腾了一周,今天终于有结果了:成功复学❗️
说一下到底都经历了什么吧哈哈😄:
1️⃣osu给了咱5天时间appeal,这个紧迫感我已经习以为常,这个case的难点就在于如果直接说他“不想上课”就很容易被学校误解成无效reason
2️⃣so我就换了个方向,学生当前的情况已经造成了一些实际影响了,再提供正明(都是通过student legal services审核的有力正据)
3️⃣提交完过了两天,学校那边要求咱们这边补充一下time line,整理好提交后三天,劝退状态就没了
⚠️因为学术不端被劝退和纪律问题被劝退,这俩申诉起来完全是两码事儿,流程和材料都不一样,而且学术不端是还要进行hearing,osu会严谨很多
有情况还想继续读的直接来t,学校不保你我保你!
案例材料

相关问题与思路
俄亥俄州立大学:被大学开除,文中记录了什么情况?
文中记录:分享一个上周的case,学生大二,因为家庭reason出现了心理问题,连续两周没去上课,收到了劝退通知
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:3️⃣提交完过了两天,学校那边要求咱们这边补充一下time line,整理好提交后三天,劝退状态就没了
原文是否描述了处理结果?
文中记录:但我和孩子聊完之后,发现他还是想继续读书的,我就帮他写了材料和学校appeal恢复学籍,前前后后折腾了一周,今天终于有结果了:成功复学❗
