案例概览
本篇内容涉及纽约大学的大学挂科。NYU Final一出分，很多挂科case都有同一个味儿：平时assignment、midterm都在B/B+，Final占比40%-60%，一次发挥崩掉，最后C、C-、F，甚至就差1-3分Pass。 挂科后别只会问“能不能重修”。
案例经过
NYU Final一出分，很多挂科case都有同一个味儿：平时assignment、midterm都在B/B+，Final占比40%-60%，一次发挥崩掉，最后C、C-、F，甚至就差1-3分Pass。
这种最气，因为你明明不是整学期都摆烂，是被Final一刀砍到地上。
大二学生平时assignment均分B，Final essay偏题，最后被拉到C-。我们调取教授过往rubric和feedback，证明Final判分与前期表现存在不一致，重点写评分理解偏差，而非单纯求情。
结果成绩成功上调到Pass。
挂科后别只会问“能不能重修”。分差不大可以考虑remark，想保GPA要看p/np空间，分差太大则可能要评估撤课。每条路代价不同，乱选真的会把自己坑死。
NYU出分后，先把syllabus、rubric、feedback、历次成绩整理出来，再决定怎么打。
相关问题与思路
纽约大学：大学挂科，文中记录了什么情况？
文中记录：大二学生平时assignment均分B，Final essay偏题，最后被拉到C-。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：我们调取教授过往rubric和feedback，证明Final判分与前期表现存在不一致，重点写评分理解偏差，而非单纯求情。
原文是否描述了处理结果？
文中记录：结果成绩成功上调到Pass。