案例概览
本篇内容涉及莫纳什大学的语言要求或语言班问题。复读一轮语言班、延毕半年、还要多交大几个w
案例经过
50多分的或者speaking差0.5的宝子太多了…
复读一轮语言班、延毕半年、还要多交大几个w
这谁顶得住🆘
唯一的翻盘机会就是向学校证明：这次考试是个意外，我的实际语言能力完全能carry正课
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讲一个之前商科的case，这孩子就差2分，
我们整理了她的历史语言成绩➕多邻国练习打卡记录
证明她在考试前，写作水平一直稳定在 6.5 的区间。
包括tutor在第二次作业里评价过：Academic writing logic is clear，我们把这个点无限放大
除了语言之外，还要配合整体bg去讲学术能力和契合度，这样才能从多方面增强说服力
就这个逻辑和写在AO点上的材料，咱们也是顺利给孩子换到uncon✅现在人已经在莫纳什咯～
案例材料
相关问题与思路
莫纳什大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：就这个逻辑和写在AO点上的材料，咱们也是顺利给孩子换到uncon✅现在人已经在莫纳什咯～