案例概览
本篇内容涉及语言要求或语言班问题。今天已经来了好几个学生都是新南15周语言班挂科的，con了c+/c，结果口语考了D-，不想被取消Coe,来问有没有办法 之前的雅思差0.5或pte差5分以内的，走argue降con,主要从强调学术能力+prove语言水平方面入手跟学校有理有据的求情
案例经过
今天已经来了好几个学生都是新南15周语言班挂科的，con了c+/c，结果口语考了D-，不想被取消Coe,来问有没有办法
你要这么问，那我还真有：
– final新增了20%的课堂讨论评分，要求口语流利+critical thinking,很多学生都是讨论环节拖了点后腿
– 10%的课堂互动分沉浸式体验是好，但学生不适应，比较被动，参与分打的低
以上两种情况如果成绩离pass不远的，直接去appeal remark到pass，抓住打分主观性强的part去要求remark
– 之前的雅思差0.5或pte差5分以内的，走argue降con,主要从强调学术能力+prove语言水平方面入手跟学校有理有据的求情
降con/remark都可以捞！直接带成绩单来找我
案例材料
相关问题与思路
语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：今天已经来了好几个学生都是新南15周语言班挂科的，con了c+/c，结果口语考了D-，不想被取消Coe,来问有没有办法
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：final新增了20%的课堂讨论评分，要求口语流利+critical thinking,很多学生都是讨论环节拖了点后腿