案例概览
本篇内容涉及新南威尔士大学的大学挂科。新南出分,去年我学生finance挂科,均分con80,自己拿了79,就差那么一点点,一直把新南当成梦校,来问我还有没有机会冲正课 新南预科挂科的宝,别犹豫直接来问,我帮你降con上正课,不然后续花的时间和💴比现在多多了
案例经过
新南出分,去年我学生finance挂科,均分con80,自己拿了79,就差那么一点点,一直把新南当成梦校,来问我还有没有机会冲正课
像我学生这种只差1分的,直接走降con就稳了!
argue的核心逻辑就三点:
1 结合他在预科期间参与的项目,关联上新南的培养理念,展现他跟专业的匹配度
2 补充平时得课程成绩,突出孩子学习能力是没问题的
3 梳理清楚职业规划,把职业目标和新南专业课程模块做强关联
最后学校也是同意了给他上正课的机会
argue的重点永远不是求情,而是证明学生的学术能力和未来潜力,完全够得上正课,只是被一门非核心选修课拖了分
新南预科挂科的宝,别犹豫直接来问,我帮你降con上正课,不然后续花的时间和💴比现在多多了
案例材料



相关问题与思路
新南威尔士大学:大学挂科,文中记录了什么情况?
文中记录:新南出分,去年我学生finance挂科,均分con80,自己拿了79,就差那么一点点,一直把新南当成梦校,来问我还有没有机会冲正课
原文是否描述了处理结果?
文中记录:最后学校也是同意了给他上正课的机会
