案例概览
本篇内容涉及杜克大学的大学入学条件。杜克放榜后，很多人一看到模板拒信就心凉。 可拒信不一定说明背景不行，有时是你把自己写糊了。
案例经过
杜克放榜后，很多人一看到模板拒信就心凉。可拒信不一定说明背景不行，有时是你把自己写糊了。
之前一个美高学生，GPA 3.9，SAT 1500+，7门AP 5分，还有校内研究项目和NGO调研实习。这个配置被杜克脆拒，学生当场怀疑人生。
Duke很看重学生是否理解interdisciplinary体系，能不能讲清Sanford、Trinity的课程逻辑，以及社区、公共事务、学术之间的连接能力。
专项组头脑风暴后定了三点：补强学术动机，别重复背景；在argue里精准点到Sanford的policy lab和Duke in DC；用事实修正首轮误读，让AO看到学生方向清晰，只是首轮表达失焦。
这套材料让AO获得新信息，重新调整审核视角，最后顺利拿下offer。
案例材料
相关问题与思路
杜克大学：大学入学条件，文中记录了什么情况？
文中记录：之前一个美高学生，GPA 3.9，SAT 1500+，7门AP 5分，还有校内研究项目和NGO调研实习。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：这套材料让AO获得新信息，重新调整审核视角，最后顺利拿下offer。