案例概览
本篇内容涉及布里斯托大学的成绩有争议。1️⃣从feedback入手，分析课程和学生情况，合理避开academic judgement，form里面明确有选项可以remark‼️，要求200 words写清楚details，其他就看supporting materials
案例经过
这个case学生是布里斯托大二化学专业，一门必修课只有28分，不想补考，找到我们进行appeal
做布大的appeal，需要从3个角度出发👇
1️⃣从feedback入手，分析课程和学生情况，合理避开academic judgement，form里面明确有选项可以remark‼️，要求200 words写清楚details，其他就看supporting materials
2️⃣整理evidence和过往学生的成绩材料，从这里面去找可以支撑我们argue的material，这点非常重要
3️⃣如果全是选择题，就算了吧，老老实实补考，没有argue的空间
布里斯托陆续开始出分了，差一点的，不想补考的，带着bg🦶
案例材料
相关问题与思路
布里斯托大学：成绩有争议，文中记录了什么情况？
文中记录：1️⃣从feedback入手，分析课程和学生情况，合理避开academic judgement，form里面明确有选项可以remark‼️，要求200 words写清楚details，其他就看supporting materials
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：2️⃣整理evidence和过往学生的成绩材料，从这里面去找可以支撑我们argue的material，这点非常重要