案例概览
本篇内容涉及大学入学条件。最崩的是,有些同学分数已经递给学校,offer也到手了,账号突然被封,成绩失效,学校一查有效性,offer都可能跟着出事。 分已经递给学校,offer也下了,整个人急到炸。
案例经过
3月底多邻国封号和成绩cancel特别密集,耳机、镜面、辅助风险、考试环境异常都可能被系统盯上。
最崩的是,有些同学分数已经递给学校,offer也到手了,账号突然被封,成绩失效,学校一查有效性,offer都可能跟着出事。
之前有个刚恢复成绩出分的case。学生3月24日发现账号被封,考试中曾佩戴耳机,又因为和上一次考试分差较大、间隔短,被DET系统标记风险。分已经递给学校,offer也下了,整个人急到炸。
我们当天接手,先核对封号email和递分记录,再把可解释的考试情况、成绩波动、过往学习材料整理成合规appeal letter。2天加急递交,3月27日账号解封,125分出分,offer保住。
多邻国申诉别上来就卖惨,重点在证据和解释逻辑:
1️⃣ 先看DET系统判定涉及的数据,比如耳机使用记录、分差波动、考试间隔时长,申诉材料要能和这些点逐一对应。
2️⃣ offer到手后被封最麻烦,学校随时可能核验成绩有效性,沟通节奏要赶在学校采取动作前面。
3️⃣ 递分后也别以为万事大吉,回查机制存在,账号状态要持续关注到入学节点。
带封号email、递分记录来。
24h standby,加急评估解封plan。
礼貌沟通,合规准备材料。
案例材料

相关问题与思路
大学入学条件,文中记录了什么情况?
文中记录:最崩的是,有些同学分数已经递给学校,offer也到手了,账号突然被封,成绩失效,学校一查有效性,offer都可能跟着出事。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:我们当天接手,先核对封号email和递分记录,再把可解释的考试情况、成绩波动、过往学习材料整理成合规appeal letter。
