案例概览
本篇内容涉及阿德莱德大学的语言要求或语言班问题。阿德莱德大PEP语言班出分，一大批学生陪跑直接成了重修预备役… 但是这种主观性强的其实还能救✅我们直接给她降con进正课了～
案例经过
阿德莱德大PEP语言班出分，一大批学生陪跑直接成了重修预备役…
问题是就差那么1-2分的Check 3或者ART，就要被割韭菜是真不值，不仅延毕又要交一次学费🆘
但！别着急重修，argue还能翻盘！
上一批有个wine business的硕士，出分58
写作评价的是逻辑太跳跃？？但是这种主观性强的其实还能救✅我们直接给她降con进正课了～
能做成这个case，全靠复盘feedback和rubric去找重合性扣分，而且她半年前考过一次雅思，虽然总分不够但是写作拿了6.5，
我们以此为证据，结合她在语言班100%的出勤率
statement➕evidence证明：她完全具备正课的学习能力，这次考试只是失误
案例材料
相关问题与思路
阿德莱德大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：阿德莱德大PEP语言班出分，一大批学生陪跑直接成了重修预备役…
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：我们以此为证据，结合她在语言班100%的出勤率