案例概览
本篇内容涉及阿德莱德大学的语言要求或语言班问题。阿德莱德语言班出分后，这几天一直有学生来问。 上周到现在，语言班学生团队里已经加急了十几个。
案例经过
阿德莱德语言班出分后，这几天一直有学生来问。上周到现在，语言班学生团队里已经加急了十几个。
今天一个宝拿着49的成绩单来找我，急得不行。说实话，49这种分数最让人火大，就差一点，学校一刀切下来，学生直接原地爆炸。
去年我们也靠这套处理思路帮十几个宝争取过，直接说重点：
1. remark：分差不大的，先看能不能走复核。越早开始，越容易把材料和时间卡住。
2. argue降con：适合分差不大、手里有其他语言成绩的宝。如果还有海外语言背景或者中外合办经历，材料就更要好好梳理，别浪费。
阿德莱德语言班挂科的宝，学校位置有限，人家真不缺学生。你不抢时间，名额和处理窗口就从你眼前过去。
带成绩来，先看能不能走remark、合规申诉沟通或降con准备。阿德专属申诉组在线，就是为了这波加急上正课。
案例材料
相关问题与思路
阿德莱德大学：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：阿德莱德语言班出分后，这几天一直有学生来问。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：越早开始，越容易把材料和时间卡住。