案例概览
本篇内容涉及伦敦大学学院的语言要求或语言班问题。6.27递交给UCL，6.30降con邮件下来，con到AAB。
案例经过
我学生是UCL预科，6月底看了我UCL Alevel案例来找我。升正课要AAA，但他自己已经很清楚，Alevel大概率达不到，所以先把con降下来，免得夜长梦多。
这个意识真的要夸一句。等Alevel出分，UCL邮箱会被发爆，真能降下来的名额和空间都少得可怜。现在很多人还没抓住这个窗口，成功率会香很多。6月我做了42个UCL case，都拿到了想要的结果，时机和材料都很关键。
6.25他带着UCL con来找我，我看完就开始准备材料，把预科出勤、课堂presentation亮点都融合进去。6.27递交给UCL，6.30降con邮件下来，con到AAB。
UCL预科升本科，明知道自己Alevel危险，还想稳住正课的，别等出分后挤破头。了解我的能力、愿意配合材料的，直接来，我给你把con往下打。
相关问题与思路
伦敦大学学院：语言要求或语言班问题，文中记录了什么情况？
文中记录：我学生是UCL预科，6月底看了我UCL Alevel案例来找我。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：6月我做了42个UCL case，都拿到了想要的结果，时机和材料都很关键。