案例概览
本篇内容涉及悉尼大学的成绩有争议。我们给他的方案是remark加argue降con一起走:一边从成绩和评分里找可能的提分点,一边用已有雅思成绩、平时课堂表现等材料,去证明他的英文能力并没有差到无法衔接正课。
案例经过
悉尼大学泰勒预科这个case,学生想读悉大商科本科,要求GPA 8、英语C。结果出分后均分差0.1,英语只有D,来找想argue。
差0.1这种真的别直接认命,主观题里能不能找回一点空间,必须先看。我们给他的方案是remark加argue降con一起走:一边从成绩和评分里找可能的提分点,一边用已有雅思成绩、平时课堂表现等材料,去证明他的英文能力并没有差到无法衔接正课。
很多泰勒学生现在都是英语卡住,商科尤其急,因为热门专业审理慢,你越拖越被动。别等学校流程推到后面再来问还有没有办法,那个时候能操作的东西会少很多。
几个小时已经接了不少类似case。泰勒预科英语D、均分差一点、还想争悉大的,直接带bg来评估。
相关问题与思路
悉尼大学:成绩有争议,文中记录了什么情况?
文中记录:悉尼大学泰勒预科这个case,学生想读悉大商科本科,要求GPA 8、英语C。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:我们给他的方案是remark加argue降con一起走:一边从成绩和评分里找可能的提分点,一边用已有雅思成绩、平时课堂表现等材料,去证明他的英文能力并没有差到无法衔接正课。
