案例概览
本篇内容涉及成绩有争议。学生哭着问还能不能申诉,我们复盘后发现论文其实写得不错,这个程度完全有remark提分空间。 教授评分存在主观偏差;
案例经过
谢菲教育学硕士,论文48分,国内高校offer已经拿到,就等着持证上岗。结果这一挂,起码延毕半年,岗位大概率要飞,这谁不崩。学生哭着问还能不能申诉,我们复盘后发现论文其实写得不错,这个程度完全有remark提分空间。根据三条线搭材料:内容符合Learning Outcome;教授评分存在主观偏差;补不可控因素证明。连续三个晚上整理出statement和evidence,提交一周后成功提到50分,顺利毕业。毕论48别先认命,尤其背后还卡着入职、学位、签证的,先把feedback拿出来看有没有可打点。
相关问题与思路
成绩有争议,文中记录了什么情况?
文中记录:学生哭着问还能不能申诉,我们复盘后发现论文其实写得不错,这个程度完全有remark提分空间。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:连续三个晚上整理出statement和evidence,提交一周后成功提到50分,顺利毕业。
