港理final挂了突然没书读了?并非没书读

案例概览

本篇内容涉及香港理工大学的成绩有争议。找到我之后立刻拿到学生的卷面来分析,能够看到他可以review的空间还是有的,但是argue分数也需要有技巧: 2️⃣可以找argue空间比较大的题目,zui好是范围比较大的,你可以多维度去证明哪些点你可以提分

案例经过

polyu出分挂科的直接t!!!废话不多说,因为它真的会劝退!

直接来看去年一个学生的case——
他一门课程essay➕期末试卷考试,在递交essay后tutor多次驳回学生的essay,学生修改了四五次才成功提交,但是给的分数比较低,压力给到了学生的期末试卷成绩,但是期末成绩仍然不达标,整门课成绩F

找到我之后立刻拿到学生的卷面来分析,能够看到他可以review的空间还是有的,但是argue分数也需要有技巧:

1️⃣内容需要有理有据,从哪些点出发,哪个角度去证明你这个分数可提档的地方

2️⃣可以找argue空间比较大的题目,zui好是范围比较大的,你可以多维度去证明哪些点你可以提分

3️⃣在整理题目可argue的点时候,建议用表格分析法填充题目➕可argue的点➕evidence,有助于你发散思维

4️⃣我们需要表现出对教授的理解,同时也要表明自己argue分数的态度,就是一个不卑不亢

所以说真的不是什么团队都能做好appeal,说得容易其实里面细节老多了,这个case zui后就是咱直接成功remark提了3分

但真的不是所有case都可以remark!分差太大的不建议,毕竟挂科申诉也要根据自己具体情况来分析
不清楚的直接带成绩单来t!我给你解决方案!

案例材料

港理final挂了突然没书读了?并非没书读 — 内容图片 1
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相关问题与思路

香港理工大学:成绩有争议,文中记录了什么情况?

文中记录:找到我之后立刻拿到学生的卷面来分析,能够看到他可以review的空间还是有的,但是argue分数也需要有技巧:

文中提到了哪些材料或沟通步骤?

文中记录:他一门课程essay➕期末试卷考试,在递交essay后tutor多次驳回学生的essay,学生修改了四五次才成功提交,但是给的分数比较低,压力给到了学生的期末试卷成绩,但是期末成绩仍然不达标,整门课成绩F