案例概览
本篇内容涉及论文被怀疑使用AI。要做的是把自己的写作过程、草稿记录、修改痕迹、AI 使用边界、课程 policy 全部梳理清楚，说明哪些行为在学校允许范围内，哪些内容是自己完成的。 AI 学术不端这类 meeting，前期准备差一点，后面就很难补。
案例经过
大二宝子作业里用了 AI 生成两段内容，教授直接约 meeting。来找我的时候还挺淡定，说自己刷了很多案例，流程都懂。
行啊，我以为今天能轻松点，先聊两句再带他 mock。结果一开口，漏洞多到我想按暂停键。
学校那边逻辑很直白：Turnitin 里 AI 痕迹一旦高到 35% 以上，基本就会进调查流程。现在很多教授也懒得绕，直接约 10-25 分钟 meeting，看你怎么解释、怎么拿材料、怎么对齐学校规定。
我问他标红部分怎么回事，他一句“不知道，全是我自己写的”。救命，老师手里都拿着报告了，你还在装失忆，下一步大概率就是上报。
这种情况最怕的就是嘴硬。要做的是把自己的写作过程、草稿记录、修改痕迹、AI 使用边界、课程 policy 全部梳理清楚，说明哪些行为在学校允许范围内，哪些内容是自己完成的。空口一句“我没用”真没什么杀伤力。
AI 学术不端这类 meeting，前期准备差一点，后面就很难补。没把握就别硬冲，先把情况讲清楚再准备。
案例材料
相关问题与思路
论文被怀疑使用AI，文中记录了什么情况？
文中记录：没把握就别硬冲，先把情况讲清楚再准备。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：现在很多教授也懒得绕，直接约 10-25 分钟 meeting，看你怎么解释、怎么拿材料、怎么对齐学校规定。