案例概览
本篇内容涉及悉尼大学的大学挂科。挂科申诉不是去骂老师，也不是一句“我觉得不公平”。 悉尼大学经济挂科、remark、补考、撤课，都可以带着bg来评估。
案例经过
这个case是悉尼大学在读学生，经济这门课挂了。今年这门课来找的同学特别多，大家反馈都很一致：给分看得人血压飙升。
这类case重点在statement和评分反馈分析。因为这门课做得多，我们会先仔细看学生的feedback、rubric和作业/考试内容，把可以争取的得分点整理出来，再对应学校申诉要求准备材料。
挂科申诉不是去骂老师，也不是一句“我觉得不公平”。你要拿得出具体评分争议：哪里反馈不充分，哪里和rubric不一致，哪里有可复核空间。
悉尼大学现在正是出分申诉高峰期，刚出分的时间窗口很关键。拖到自己情绪稳定再处理，可能ddl已经快贴脸了。
悉尼大学经济挂科、remark、补考、撤课，都可以带着bg来评估。
案例材料
相关问题与思路
悉尼大学：大学挂科，文中记录了什么情况？
文中记录：这个case是悉尼大学在读学生，经济这门课挂了。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：因为这门课做得多，我们会先仔细看学生的feedback、rubric和作业/考试内容，把可以争取的得分点整理出来，再对应学校申诉要求准备材料。