案例概览
本篇内容涉及新加坡国立大学的补考没通过。NUS出分后先稳住，挂科不一定就得重修，也不等于马上停学。 学校通知只能重修，孩子整个人都懵了。
案例经过
NUS出分后先稳住，挂科不一定就得重修，也不等于马上停学。关键是补救路径要选对。
之前工程学院大一学生，一门计算课、一门设计报告挂了，总GPA直接掉到probation线以下。学校通知只能重修，孩子整个人都懵了。
我们接手后紧急处理，先拆final计算步骤，发现步骤分存在漏给；再对照rubric，指出design report评分逻辑前后不一致；最后在材料里精准写清楚哪里属于错判，避免把表达变成单纯质疑成绩。
结果一门F改到D，另一门F改到Pass。
Academic Probation直接解除。
review、特殊情况补考、S/U都有各自适用场景，不能一锅乱炖。NUS这类case越早看材料，成功空间越大。
案例材料
相关问题与思路
新加坡国立大学：补考没通过，文中记录了什么情况？
文中记录：学校通知只能重修，孩子整个人都懵了。
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：再对照rubric，指出design report评分逻辑前后不一致；
原文是否描述了处理结果？
文中记录：最后在材料里精准写清楚哪里属于错判，避免把表达变成单纯质疑成绩。