案例概览

本篇内容涉及阿德莱德大学的语言要求或语言班问题。阿德莱德语言班出分后,这几天一直有学生来问。 从上周到现在,语言班加急已经十几个了。

案例经过

阿德莱德语言班出分后,这几天一直有学生来问。从上周到现在,语言班加急已经十几个了。

今天一个同学拿着49分成绩单来找我,急得快炸。差一点点卡住最难受,明明离正课就一步,结果被语言班拦门口。

我们去年处理过十几个阿德语言班case,常见思路主要看两类:

1. remark:分差不大,就看评分点有没有复核空间。越早开始,越能赶上学校处理节奏。

2. argue降con:适合分差不大、手里有其他语言成绩的同学。如果还有海外语言背景或中外合办经历,也可以一起整理进材料,做合规沟通。

阿德莱德语言班挂科的同学别干等。学校位置有限,正课衔接时间也卡得紧。带着成绩单来,我们先判断适合走remark、申诉沟通,还是其他入学方案。

案例材料

阿德49分离正课最刺眼 — 内容图片 1
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相关问题与思路

阿德莱德大学:语言要求或语言班问题,文中记录了什么情况?

文中记录:阿德莱德语言班出分后,这几天一直有学生来问。

文中提到了哪些材料或沟通步骤?

文中记录:如果还有海外语言背景或中外合办经历,也可以一起整理进材料,做合规沟通。