案例概览
本篇内容涉及香港理工大学的大学挂科。PolyU出分挂科的直接t我,废话少说,因为它真的可能劝退。 所以挂科appeal真不是随便写封信就完事,细节多得很。
案例经过
PolyU出分挂科的直接t我,废话少说,因为它真的可能劝退。别以为一门F只是难看,放在港校体系里,GPA和学业进度都可能被拖下水。
讲个去年学生的case:一门课由essay和期末试卷组成。essay递交后,tutor多次驳回,学生改了四五次才成功提交,但最后分数偏低,压力全压到期末试卷。结果期末成绩也没达标,整门课F。
找到我后,我们立刻拿到卷面分析。能看到review空间是有的,但argue分数真的要讲技巧:
1️⃣ 内容要有理有据。哪些点可以复核,哪个角度能说明分数存在提升空间,都要讲明白。
2️⃣ 优先找argue空间比较大的题目,尤其是范围相对开放、可从多维度证明得分点的题。
3️⃣ 整理题目可argue点时,可以用表格分析:题目、可争取点、evidence分开列,思路会清楚很多。
4️⃣ 表达上要体现对教授评分的理解,同时明确自己申请复核的态度。不卑不亢,别写成情绪宣泄。
所以挂科appeal真不是随便写封信就完事,细节多得很。这个case最后我们成功remark提了3分。
但分差太大的case不建议硬冲remark,挂科申诉一定要结合具体情况分析。不清楚的直接带成绩单来,我给你看方案。
案例材料

相关问题与思路
香港理工大学:大学挂科,文中记录了什么情况?
文中记录:讲个去年学生的case:一门课由essay和期末试卷组成。
文中提到了哪些材料或沟通步骤?
文中记录:essay递交后,tutor多次驳回,学生改了四五次才成功提交,但最后分数偏低,压力全压到期末试卷。
原文是否描述了处理结果?
文中记录:这个case最后我们成功remark提了3分。
