案例概览
本篇内容涉及成绩有争议。学位提升battle起来，确实得几个回合，每次都要和学校拉扯1-2月
案例经过
学位提升battle起来，确实得几个回合，每次都要和学校拉扯1-2月
但结果是真香！！蕞近的成功case都是2:2变2:1的，直接美美申梦校的硕博了
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想appeal硬件得满足：
1⃣️分差小
2⃣️主观打分的科目有argue空间（eg：毕业论文
3⃣️有读硕博、工作需要的
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‼️但不同情况需要的材料完荃不一样
如果是论文被压分，把feedback甩过来：按多年经验给咱抢回来几分，那就是轻轻松松
其他情况除了以成绩出发，还得带上相关证明材料，什么：出勤记录、和tutor的交流记录…来证明我们认真上课外；
我还给学生用过之前的特殊情况材料，来证明所在学期成绩被影响了
因为材料会涉及我们所有在校时期，所以statement必须从我们自身出发。每次给学生准备summary之前，都会和学生进行一个头脑风暴，来达到材料的real度
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不止可以学校argue，如果我们是对平时成绩或者科目成绩不满意，可以现在就来t
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案例材料
相关问题与思路
成绩有争议，文中记录了什么情况？
文中记录：我还给学生用过之前的特殊情况材料，来证明所在学期成绩被影响了
文中提到了哪些材料或沟通步骤？
文中记录：‼️但不同情况需要的材料完荃不一样